Сегодня начинаю серию постов о нормах развития речи 🗣
⠀
📎Как понять, что с речевым развитием что то не так, и ситуация требует вмешательства специалиста?
⠀
🖇Что бы оценить уровень развития ребёнка, следует ориентироваться на возрастные нормы развития.
⠀
👆🏻Особенно ярко, общий уровень развития мозга показывает развитие речи.
⠀
❗️1 год❗️
⠀
✔️Говорит примерно 10 слов, в том числе и звукоподражания: му, ам, мяу и тд.
✔️Слова с одинаковыми слогами говорит целиком: сама, баба, папа
✔️В закрытых слогах пропускает согласный звук
✔️Нормой считается пропуск слога или звука в словах из двух разных слогов.
✔️Произносит звуки: У, О, А, И, Н, Нь, Б, Бь, П, Пь, Г, Гь, К, Кь, М, Мь
✔️Знает запрет: нельзя, не трогай, нет
✔️Требует предметы, используя указательный жест или простое слово/ звукоподражание.
✔️Показывает близких родственников
✔️Отзывается на имя
⠀
❗️1,5 года❗️
⠀
📌Активный рост словаря. Словарный запас ребёнка составляет 25-30 слов.
📌Правильно произносит: У, О, А, И, М, Мь, Н, Нь, Б, Бь, П, Пь, К, Кь, Г, Гь
📌Слова с повторяющимися слогами проговаривает целиком( Мама, папа, баба)
📌Звукоподражательные слова: тик- тик(часы), му-му (корова) и тд
📌Все существительные употребляются в именительном падеже, единственном числе.
📌Показывает некоторые части тела и лица.
📌Внимательно слушает чтение сказок.
📌Может по просьбе принести предмет( книгу, ложку, мяч)
📌Может выполнить простые инструкции: вытри рот, положи спать куклу ...
📌Различает некоторые глаголы: (кто спит? кто бежит?)
⠀
❗️1 год 9 месяцев-2года❗️
⠀
♻️Запас используемых слов пополняется до 50
♻️В речи малыша уже появляются простые предложения из 2-3 упрощенных слов: « Мама, ам»
♻️Многие из согласных звуков произносятся смягченно.
♻️Знает название предметов, которые его окружают.
♻️Говорит о себе в 3-ем лице ( «я» появляется примерно к 3 годам)
